第210章 根本写不完

　　孟棠瞄了一眼时间，才发现这一次的问答，居然过去这么久的时间了。

　　要是再不紧不慢下去，那明天的自己，就需要匆忙些。

　　语速加快道：

　　“那接着下一位，宋朝陈景沂。”

　　念这个名字的时候，她耳廓微微一动。

　　这个名字，单是听闻，就觉得特别。

　　而系统恰好在这个时候，也提醒孟棠，

　　这个人在历史上有所记载，而且成就不凡。

　　孟棠心想，果然如此。

　　但忽然产生了一个念头，

　　自己咋不知道这个人，没听到这个名字啊！

　　她自认为，学历史虽然不咋地，但从初中到高中，历史没有低于90分，满分百分制。

　　论自己对历史的了解，虽然和对历史有研究的人相比，属于历史文盲。

　　孟棠对自己的水平有了解。

　　可对比社会一般人的水平，那算属于对大众传统视角的历史认知，有很强的认同感了。

　　她知道，对于历史，自己的学习方法，其实算是有点笨拙的学法。

　　这六年时光，这一学法，自己对此始终情有独钟，一贯到底。

　　这个学法每个人都会——

　　那就一个字，那字就是“背”！

　　孟棠对此心知肚明，自己的这一学法完全赖于，初中的时候，一年更换一届老师。

　　不同于小学六年。

　　这个初中，制度比较特别，三年，一批老师单独专注一个年级。

　　也就是，初一的老师，永远带初一的学生，其他年级，以此类推。

　　学生每往上升一级，换新一批老师。

　　而孟棠这三年初中的学习经历，遇到的每一个老师，

　　其本来大学所学专业，都不是历史。

　　可无奈这是偏远地区。

　　乡村教育资源落后，只要能教就往岗位上走。

　　不会？

　　那就学。

　　老师们为了学生能走到更远大的天地，赶鸭子上架。

　　而这三个年级的老师，为了不辜负学生而对未来，本着很强的责任心，费了很大功夫。

　　对历史书每一节内容都做了扩充。

　　只要自己能找到的考试资源，只要在大纲范围内，那就不断扩展。

　　孟棠记忆犹新，自己那三年的历史书，上面的笔记密密麻麻。

　　但学内容的多了，并不等于学生吸收知识的能力能及时跟的上。

　　所以扩展了还远远不够。

　　而这几位老师，为了更高效率促进学生成绩上进，还向学校争取，

　　学生学习需要温故而知新，那早读和晚读加入副科政史地生四大门的背诵也是有必要的。

　　校长答应了。

　　所以，自打孟棠进入这所学校，人生初次遇到历史，被历史书上的内容所吸引。

　　但其中的内容多了，一旦成为考点。

　　那对于学生而言，却成了压力山大。

　　孟棠还是有追求的。

　　在当时认知清楚，觉得自己为了分数，自己不是聪明人。

　　那笨鸟先飞，总可以的。

　　于是在小小的年纪，她认真听进去每位老师的教导。

　　对于历史，在兴趣的吸引之下，耐心地认真的学。

　　孟棠专心地在早读和晚读专场，将历史书从第一页到最后一页，逐字记忆。

　　但她毕竟不是过目不忘的天才。

　　孟棠自认为，自己是一个普通人罢了，

　　于是决定一遍不行，那就两遍……

　　经过大量地重复，深深烙印在记忆深处。

　　即使距离学习历史，已经过去四年多的时间了，

　　但初中历史书，共六本。

　　哪个朝代哪个事件，印在课本的哪一个位置，她脑海中都清楚地想起。

　　可这个人这个名字，自己要是见过，肯定记得！

　　此刻夏日，半夜，蝉鸣不断。

　　此时的孟棠在蝉鸣的嗡嗡叫嘈杂中，忽然，混沌的脑子变得清醒。

　　华国，不论义务教育还是高中教育，自己所学不过是简化再简化过的版本。

　　历史长河滚滚往前，有才之人数不胜数。

　　区区几本历史教科书，罢了。

　　华国的历史那么长，根本写不完。

　　这多正常。

　　自己刚才，实属见识少，一时困顿，一叶障目。

　　所以，这个陈景沂究竟是何许人也。
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