第136章 学堂钟声遍华夏

　　腊月里，河北赵家庄的老槐树下，十岁的栓柱正用树枝在地上歪歪扭扭地画着。他画的是一艘大船，这是前些日子路过村口的货郎讲的，说这种船不靠帆不靠桨，冒着黑烟就能在江里跑。

　　“栓柱！又在这儿瞎画啥呢！”父亲赵老栓扛着锄头从地里回来，眉头拧成了疙瘩，“有这功夫不如去拾点柴火！”

　　栓柱吓得赶紧用脚抹掉地上的画，低着头不敢吭声。他心里憋着一股劲，就想知道那冒黑烟的船到底是个什么道理。

　　这时，村口突然传来一阵清脆的铜铃声。只见里长陪着几个穿着整齐制服的人走来，为首的是个文质彬彬的中年人，胸前别着一支钢笔。

　　“乡亲们！都到祠堂集合！”里长敲着锣喊，“教育部柳部长来了，有天大的好事！”

　　祠堂里，柳明站在戏台上，看着台下那些面带菜色、眼神却充满好奇的孩子们，心里一阵酸楚，又涌起一股豪情。

　　“老乡们！”他清了清嗓子，“从今年起，咱们华夏共和国要推行义务教育！所有六岁到十二岁的娃娃，不论男女，都必须上学堂！学费全免！”

　　台下顿时炸开了锅。

　　“上学？那不是有钱人家少爷的事吗？”

　　“女娃子上什么学？”

　　“不上学还要罚钱？这是哪门子道理！”赵老栓忍不住嘟囔。

　　柳明早料到会有这些疑问，他不急不躁地解释：“乡亲们，咱们共和国要强大，光有地种还不够，还得有文化！娃娃们学了知识，将来才能更好地建设国家。女娃也是国家的未来，怎么能不读书？”

　　他拿起一本崭新的课本：“这是咱们新编的教材，第一课就是《我们的祖国》。你们看这插图——”

　　课本扉页上，一只威武的雪魄白虎昂首屹立在长城之上，脚下是锦绣山河。

　　“这是雪魄，是咱们华夏的守护神。从今往后，它也是学堂的象征，要陪着娃娃们读书识字，让他们从小就知道爱国爱家！”

　　栓柱挤在人群最前面，眼睛死死盯着那本课本，盯着那只神气的雪魄。他从来没见过这么好看的书。

　　“爹...我想上学...”他小声哀求。

　　赵老栓看着儿子渴望的眼神，又看看台上和颜悦色的柳部长，一咬牙：“上！砸锅卖铁也让你上！”

　　在武汉，教育部衙门里灯火通明。柳明和同事们正在审阅各地送来的教材样本。

　　“这篇《算术与生活》写得不错，”柳明指着稿子，“教娃娃算粮价、量土地，实用！”

　　一个年轻编辑犹豫道：“部长，有些老先生反对在课本里加入格物致知的内容，说这是奇技淫巧...”

　　“迂腐！”柳明拍案而起，“西洋人仗着船坚炮利欺负我们的时候，怎么不说奇技淫巧？不仅要教，还要好好教！下一版加上蒸汽机的原理图！”

　　这时，财政部总管覃玉笑着走进来：“柳部长，又在为教材发火呢？消消气，看看这个——”

　　她摊开预算册子：“各省学堂的兴建款都拨下去了，教师的俸禄也安排妥了。不过柳部长，你这要在边疆也建学堂，造价可比内地高得多啊。”

　　柳明正色道：“覃总管，边疆的孩子更是国家的孩子。越是偏远，越要让他们感受到国家的关怀。”

　　覃玉点点头：“道理我懂。这样，我从海军扩建经费里挪一部分给你，但你可要保证，十年后给我培养出能造铁甲舰的人才！”

　　“一言为定！”两只手紧紧握在一起。

　　最困难的要数在偏远地区建学堂。在云贵交界的大山里，年轻的教师林婉清带着几个差役，正在陡峭的山路上艰难前行。

　　“林老师，前面就是苗寨了。”向导指着山腰上的吊脚楼，“不过寨老可能不太欢迎汉人...”

　　果然，刚到寨口，就被一群手持柴刀的苗家汉子拦住了。

　　寨老沉着脸：“我们苗家世代住在山里，不需要汉人的学堂。”

　　林婉清不慌不忙，用刚学的苗语说：“阿伯，学堂不是要改变苗家，是要帮苗家娃娃认识更大的世界。学了汉字，你们卖山货就不会被奸商骗；学了算术，就知道一斤茶叶该换多少盐巴。”

　　她拿出课本，指着雪魄图腾：“这是我们共同的守护神。建立学堂，是让苗家娃娃将来既能守护山寨，也能守护整个华夏。”

　　寨老将信将疑，但看着课本上威风凛凛的雪魄，态度软化了些。

　　这时，一个苗家少女突然跑过来：“阿爹！让我上学吧！我想学医，治好阿妈的咳嗽！”

　　这个叫阿雅的姑娘，后来成了苗寨第一个女学生。她天资聪颖，尤其对医疗课感兴趣，把阿朵署长编的《卫生三字经》背得滚瓜烂熟。

　　“洗洗手，病菌走；喝开水，不生病...”她不仅自己背，还教给全寨的人。

　　半年后，一场痢疾在苗寨蔓延，正是阿雅用学到的知识，教大家烧开水、隔离病人，挽救了许多生命。寨老终于心服口服，亲自敲响铜鼓，宣布寨子里所有适龄娃娃都必须上学。

　　在江南水乡，教育改革遇到了另一种阻力。

　　“女子无才便是德！”老秀才拄着拐杖，在苏州知府衙门前来回踱步，“让女娃娃和男娃娃同堂读书，成何体统！”

　　他的孙女芸娘躲在门后，手里紧紧攥着一本《新国文》。她已经偷偷跟着邻居家的男孩学完了第一册，比所有男孩子学得都快。

　　这天，芸娘鼓起勇气走到爷爷面前：“爷爷，您常说要忠君爱国。现在女子也能为国出力，木兰从军、梁红玉击鼓，不都是巾帼英雄吗？为什么女子就不能读书报国？”

　　老秀才愣住了，他从未想过孙女能说出这样一番道理。

　　更让他吃惊的是，几天后新任的全国医疗总署署长阿朵来到苏州视察。这位从西南大山里走出来的女署长，在学堂里给孩子们上医疗课，讲得深入浅出，连老秀才都听得入迷。

　　“老人家，”课后阿朵对老秀才说，“要是没有当年学堂先生教我认字，我现在还是个睁眼瞎，更别说当署长了。您想让芸娘一辈子做个睁眼瞎吗？”

　　老秀才看着孙女渴望的眼神，终于长叹一声：“罢了罢了，时代变了...芸娘，明天就去学堂吧！”

　　三年后的春天，赵家庄小学堂的第一批学生毕业了。

　　毕业典礼上，栓柱作为优秀学生代表发言。这个曾经在地上画船的农家少年，如今已经能流畅地讲解蒸汽机的基本原理。

　　“...知识改变了我的命运。”栓柱激动地说，“我要报考海事学堂，将来为我们华夏造更大更好的铁甲舰！”

　　台下，赵老栓抹着眼泪，对身边的柳明说：“柳部长，谢谢您啊！要不是您当年坚持推行义务教育，我家栓柱现在还是个只会画地的傻小子。”

　　柳明笑着指向操场。阳光下，孩子们正在玩耍，胸前别着的校徽上，雪魄图腾熠熠生辉。

　　“老栓叔，你看这些孩子。他们将来有的会造轮船，有的会行医救人，有的会教书育人...这才是我们华夏真正的希望。”

　　悠扬的钟声在华夏大地的每一个角落响起。从雪域高原到东海之滨，从北国林海到南疆雨林，千万个学堂里，孩子们朗朗的读书声汇成这个古老民族复兴的最强音。

　　阿朵在视察边陲学堂时，看到一个少数民族女孩正在认真背诵《卫生三字经》。女孩告诉她：“署长阿姨，我长大了要当医生，让寨子里的人都不生病。”

　　夕阳西下，阿朵望着女孩远去的背影，对身边的助手说：“这才是教育真正的意义——不仅开启民智，更播种希望。”

　　夜幕降临，无数学堂的灯火次第亮起，犹如满天星斗，照亮了一个民族前行的道路。在这片古老的土地上，一场深刻的教育变革正在悄然改变着千千万万人的命运，也为华夏的未来积蓄着无穷的力量。
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