第167章 老狐狸

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  夜色渐深。

  一个多时辰后。

  鹿鸣宴尽欢而散。

  学子们三三两两告辞离去,脸上仍带着兴奋的红晕与对未来的憧憬。

  张衍志与王圆、高肃、赵健也随着人流向外走,正准备返回书院。

  “张案首,请留步。”

  这时,一位府尹的亲随快步上前,拦住了张衍志,恭敬道:

  “府尹大人请您稍留片刻。”

  “说想与您单独叙话。”

  王圆几人闻言,都停下脚步,看向张衍志,眼中有些疑惑。

  但,也知府尹相召不可怠慢。

  张衍志心中微动,面上不动声色,对几位好友道:

  “王兄高兄,那你们先回去吧,我稍后便回。”

  高肃看了看那亲随,又看了看张衍志,低声道:

  “衍志,那我们……在学宫门外等你?”

  张衍志本想说不必,但见三人眼中真切的关心,便点了点头,说道:

  “有劳。”

  看着王圆三人一步三回头地离开,张衍志这才对那亲随道:

  “有劳带路。”

  “无妨。”

  随后。

  亲随引着张衍志,并未回宴会正厅。

  而是,绕过几处回廊,来到了府学宫后的一处小巧花园。

  园中有一六角凉亭,府尹郑大人正负手立于亭中,望着天边那弯清冷的弦月。

  “大人,张公子到了。”

  亲随通报后,便悄然退下。

  张衍志步入亭中,躬身行礼,说道:

  “学生张衍志,拜见府尹大人。”

  郑府尹转过身,脸上带着温和的笑意,指了指亭中的石凳,说道:

  “衍志来了。”

  “坐,不必多礼。”

  “此处没有外人,你我随意叙话便可。”

  “谢大人。”

  张衍志依言坐下,姿态恭敬却不显局促。

  郑府尹也在他对面坐下,亲手执起石桌上的茶壶,为张衍志斟了一杯热茶。

  动作随意自然,仿佛对待子侄一般。

  随即,他放下茶壶,看似随意地开启话题,说道:

  “衍志啊,今日鹿鸣宴上,见你谈吐不凡,见识深远,老夫甚是欣慰。”

  “对了,听闻你们几个学子,前些时日办了个……‘报社’?”

  张衍志心中了然。

  知道这才是今晚单独谈话的重点,于是坦然承认道:

  “回大人,确有此事。”

  “是学生与几位同窗,见市井流传话本多为猎奇志怪,或才子佳人。”

  “便想着办一份刊载时评、杂文、乃至实用知识的报纸,名曰《弘文月报》。”

  “意在开启民智,议论风发。”

  “学生不才,正是主办之人。”

  “哦?”

  “开启民智,议论风发……好志向!”

  郑府尹抚须点头,眼中闪过一丝精光,却并未深究其“议论”的边界,反而赞道:

  “年轻人能有此心,敢为此事,实属难得。”

  “你们前几期报纸,老夫也偶有翻阅,虽略显稚嫩,但其中一些文章,倒也切中时弊,颇有见地。”

  “不错,很不错。”

  说着,他话锋一转,语气更加和蔼道:

  “日后这报社若有何需要,或是刊行推广上遇到难处,尽可来寻老夫。”

  “应天府治下,能多一份启迪民智的读物,亦是好事。”

  张衍志心中明镜似的,知道这是府尹在示好。

  不过,也是某种程度上的“招安”与掌控,但,他面上依旧感激的说道:

  “多谢大人支持!”

  “有大人此言,学生与同窗定当更加尽心尽力,不负大人期望。”

  “嗯。”

  郑府尹满意地笑了笑,又将话题引开,继续道:

  “说起来,老夫还听闻。”

  “你不仅在科举制艺上才华出众。”

  “于理学一道,也颇有钻研?”

  张衍志闻言,谦逊道:

  “大人谬赞了。”

  “学生不过是蒙顾守拙先生不弃,得以聆听教诲。”

  “略知皮毛,不敢妄谈造诣。”

  “诶,衍志不必过谦。”

  郑府尹摆摆手,身体微微前倾,压低了声音,说道:

  “此地并无六耳,老夫与你交心而言。”

  “顾老先生学究天人,乃当世理学泰斗,更是简在帝心。”

  “能时常与陛下书信往来,探讨经义。”

  “你能得他青睐,认为半个弟子,这可是了不得的机缘啊。”

  他目光灼灼地看着张衍志,语气带着几分不易察觉的试探,说道:

  “不知……顾老先生近来身体可还硬朗?”

  “心情,可还舒畅?”

  张衍志此刻彻底明白了郑府尹单独留他下来的真正用意。

  原来兜兜转转,是想通过他这条线,在顾老先生面前留下好印象,甚至是“美言几句”。

  顾老先生虽无实职,但,其理学宗师的地位和能直达天听的影响力,对于郑府尹这样的地方大员来说,无疑是极具分量的。

  张衍志心思电转,面上却依旧平静,斟酌着语句道:

  “顾先生身体尚佳。”

  “每日依旧读书着述不辍。”

  “先生心境豁达,常教导学生要‘存天理,灭人欲’。”

  “于外物荣辱,并不十分萦怀。”

  说完,他顿了顿,迎上郑府尹期待的目光,继续道:

  “府尹大人对学生的关照。”

  “对书院的爱护,以及对理学的推崇,学生感念于心。”

  “若他日有机会聆听先生教诲,学生定会将大人的善意,与勤政为民之心,如实转述。”

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