第61章 嘟嘟的成长：爸爸，我也要试试！

　　夕阳的余晖将小院染成温暖的金色，田恬正兴致勃勃地整理下午非遗体验的成果——那个精美的陶碗、精致的竹篮和栩栩如生的剪纸。嘟嘟蹲在旁边，睁着圆溜溜的大眼睛，小脸上写满了崇拜。

　　“爸爸好厉害......”嘟嘟伸出小手指，小心翼翼地碰了碰陶碗上的莲花纹，“嘟嘟也想做......”

　　田恬闻言眼睛一亮，立刻放下手中的东西，蹲到儿子面前：“嘟嘟也想学做手工吗？”

　　嘟嘟用力点头，奶声奶气地说：“像爸爸一样厉害！”

　　祁樾原本正在整理物品，听到对话也走过来，眼中带着笑意：“想做什么？爹爹帮你。”

　　田恬却眨眨眼，有了主意：“老公，我们把下午学的教给嘟嘟怎么样？从最简单的开始！”

　　说着，他找来一些软陶泥、彩纸和安全的塑料工具，在院中的小石桌上铺开，俨然要开个小课堂。

　　【亲子手工课开始啦！】

　　【田恬好有耐心】

　　【嘟嘟好认真啊】

　　【祁总在旁边好温柔】

　　嘟嘟爬上专门为他准备的小椅子，表情严肃得像要完成什么重大任务。田恬坐在他身边，拿起一块陶泥：“来，爸爸先教嘟嘟做小碗碗好不好？”

　　他放慢动作，一步一步地演示：“先搓成圆球，再用大拇指慢慢按出窝窝......”

　　嘟嘟学着他的样子，小手努力地搓着陶泥，但力度控制不好，陶泥不是散了就是被捏成了奇怪的形状。小嘴不自觉地嘟起，显得有些沮丧。

　　“没关系没关系！”田恬赶紧鼓励，“嘟嘟第一次做，已经很棒了！看，这样轻轻捏......”他握住嘟嘟的小手，带着他一起操作。

　　那画面温馨极了：田恬半蹲着，从背后环住儿子，大手包着小手，耐心地引导。阳光洒在父子俩身上，镀上一层柔和的金边。

　　【太温馨了吧！】

　　【田恬真是个好爸爸】

　　【手把手教学好有爱】

　　【嘟嘟学得好认真】

　　祁樾站在一旁，看着这一幕，眼神柔软得不可思议。他悄悄拿出手机，记录下这珍贵的时刻。

　　在田恬的帮助下，嘟嘟终于做出了一个歪歪扭扭的小碗，碗边还印着几个可爱的小指印。虽然粗糙，但却是孩子努力的成果。

　　“爹爹看！”嘟嘟兴奋地举起作品，小脸上满是自豪，“嘟嘟做的！”

　　祁樾认真端详那个丑萌的小碗，郑重其事地点头：“很漂亮。爹爹很喜欢。”

　　那认真的表情，仿佛在鉴赏什么艺术品。

　　【祁总好宠！】

　　【丑萌小碗被当成宝】

　　【嘟嘟好开心】

　　【家庭地位一目了然】

　　受到鼓励的嘟嘟更加起劲，又要学剪纸。田恬给他安全的儿童剪刀和彩纸，教他剪最简单的形状。

　　“先对折，再剪一个小弧形......”田恬演示着，剪出一个标准的爱心。

　　嘟嘟学着他的样子，小手指笨拙地握着剪刀，费劲地剪着。结果剪出来的“爱心”歪歪扭扭，一边大一边小，还差点剪到自己的手指。

　　“哎呀！”田恬赶紧检查儿子的小手，“小心点！慢慢来......”

　　嘟嘟却不在意，举起那个丑丑的爱心，开心地笑：“爱心！给爹爹和爸爸！”

　　说着，他把爱心撕成两半，大的给祁樾，小的给田恬：“嘟嘟的爱，分给你们！”

　　那一刻，田恬和祁樾的心同时化了。

　　【嘟嘟小天使！】

　　【虽然丑但充满爱】

　　【分配得好公平】

　　【两个爸爸感动坏了】

　　田恬接过那半颗歪扭的爱心，珍重地放在胸口：“这是爸爸收到过最棒的礼物！”

　　祁樾则小心翼翼地将那半颗爱心收进口袋：“爹爹会永远珍藏。”

　　嘟嘟看着两个爸爸的反应，开心得眼睛都眯成了缝，又要尝试竹编。这次田恬只让他试着编最简单的平面垫子，但竹片对三岁的孩子来说还是太难了。

　　嘟嘟编了几下就失去了耐心，小嘴一瘪，眼看要哭。田恬赶紧转移注意力：“嘟嘟看！爸爸教你变魔术！”

　　他拿起几根竹片，手指翻飞间，编出了一只栩栩如生的竹蚱蜢。嘟嘟顿时被吸引，破涕为笑，拍着小手：“爸爸好棒！蚱蜢蚱蜢！”

　　【田恬带娃有一手！】

　　【及时转移注意力】

　　【蚱蜢编得好生动】

　　【嘟嘟又被哄好了】

　　祁樾看着爱人轻松化解儿子的情绪危机，眼中满是欣赏和爱意。他继续用手机记录着，仿佛要留住每一个瞬间。

　　最终，在小石桌上摆满了嘟嘟的“作品”：歪扭的陶碗，不对称的爱心，还有几根被蹂躏得不成样子的竹片。但在田恬和祁樾眼中，这些都是无价之宝。

　　田恬找来一个小盒子，郑重其事地将每件作品收好：“这些都是嘟嘟的成长记录，要好好保存！”

　　祁樾点头：“嗯，以后每年都做一个 collection。”

　　嘟嘟看着自己的作品被如此珍视，小胸脯挺得高高的，自豪极了。

　　【家庭记忆收藏！】

　　【好有仪式感】

　　【嘟嘟的自豪感爆棚】

　　【这样的家庭教育真好】

　　夕阳完全沉入地平线，小院中亮起温暖的灯光。田恬抱着嘟嘟，指着那些作品：“看，这是嘟嘟第一次做手工，以后会越做越好的！”

　　祁樾站在他们身后，轻轻环住两人：“嗯，以后每年都一起做。”

　　一家三口在灯光下相拥，影子拉得很长。

　　直播弹幕已经变成了一片泪海：

　　【看哭了，太温馨了】

　　【这才是家庭教育该有的样子】

　　【嘟嘟好幸福，有两个这么爱他的爸爸】

　　【祁总的眼神，满满的都是爱啊】

　　而更让人感动的是，当晚田恬居然真的用嘟嘟做的那个丑萌陶碗吃饭，祁樾则把那张歪扭的爱心剪纸贴在了手机壳上。

　　【真的在用啊！】

　　【丑萌陶碗盛饭了！】

　　【祁总手机壳上的爱心】

　　【他们真的好珍视嘟嘟的心意】

　　睡前，嘟嘟抱着田恬的脖子，小声说：“爸爸，明天还教嘟嘟做手工......”

　　田恬亲了亲儿子的额头：“好，爸爸明天教嘟嘟做更好玩的！”

　　祁樾为两人盖好被子，轻声说：“爹爹也学。”

　　月光下，三个人的呼吸渐渐同步。而在网络世界，#嘟嘟手工# #田恬带娃# 等话题悄悄爬上热搜，引发了对家庭教育的又一轮讨论。

　　这个夜晚，没有惊天动地的剧情，没有炫目的技能展示，只有最平凡的亲子互动，却温暖了无数人的心。

　　而监视器前的张导，看着这温馨的一幕，罕见地没有想着如何制造冲突，而是对助理说：“这段......完整保留，不做任何剪辑。”

　　也许，最打动人的，从来都不是那些戏剧性的冲突，而是生活中最真实的温暖瞬间。

　　在这个小院里，一盏灯，三个人，无数爱。这就是最美好的时光。
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