第92章 明天去游玩

　　夏明玥抬起头，看向夏念安，“姐，你这里是有钢琴房吗？我听到了钢琴声。”

　　江亦辰在旁边补了一句，“玥玥也学钢琴。”

　　夏念安点了点头，“有的，在二楼最里面那间。你想练等下吃完饭可以过去，我今天练的可以了。”

　　夏明玥眼里瞬间亮了亮，指尖不自觉蜷了蜷，像是已经在心里勾勒起琴键的模样，“太好了！我正好带了琴谱，等下想试试这里的音色。”

　　江亦辰看着她雀跃的样子，嘴角弯了弯，转头对夏念安笑道，“她在家每天都要练够两小时，今天出来玩没碰琴，估计手早痒了。”

　　夏念安端起水杯抿了一口，目光落在夏明玥期待的脸上，温声补充，“琴房里有节拍器和不同高度的琴凳，你要是觉得不合适，随时跟我说。”

　　夏明玥连连点头，“好。”

　　江亦辰视线转向夏念安，“我想明天带你们出去玩玩，念安你有空吗？”

　　夏念安愣了一下，“我明天是没什么安排，但是外面太热了，我们走路也太累了。”

　　夏明宇抬起头，“没事，亦辰会开车。”

　　夏念安握着杯柄的手指顿了顿，抬眼时眼底染了点浅笑意，“明天没安排，去哪玩？”

　　江亦辰指尖敲了敲桌面，语气带着点商量的意味，“城西新开了家湿地公园，听说里面有片芦苇荡，拍照好看，还能沿着湖骑单车。玥玥昨天刷到视频就念叨，我们一起去正好热闹。”

　　夏明玥立刻接话，眼睛亮晶晶地看向夏念安，“姐，我们一起去吧！我查了天气预报，明天是晴天，风也不大，特别适合出去！”

　　又立刻凑过来帮腔，晃了晃夏念安的胳膊，“姐，观光车还能开去芦苇荡旁边，风吹着一点都不热，我们还能带着野餐垫，累了就找个树荫歇着。”

　　江亦辰顺着话茬笑了笑，指尖轻轻叩了下桌沿，“对，车就停在楼下，到了地方也不用多走路，湿地公园里能租观光车，坐着逛舒服得很。”

　　夏念安看着两人一唱一和的模样，放下水杯时嘴角弯了弯 ，“那好吧，看来是躲不过你们的‘安排’了。”

　　饭后的嘈杂随着碗筷归位渐渐淡去，夏明宇径直回了房间，夏明玥抱着琴谱往二楼钢琴房走，江亦辰则留在餐厅收拾狼藉。

　　夏念安本也跟着往房间走，走了两步却忽然想起什么。

　　手机方才落在钢琴房了。

　　她折回二楼，轻推钢琴房的门，夏明玥正低头调试琴凳高度，指尖刚碰到琴键，听见动静便抬头笑了笑，“姐，找东西吗？”

　　“拿手机，你练吧，不打扰你。”

　　她拿起那部还带着点凉意的手机，又嘱咐了句“练累了就歇会”，才轻轻带上门离开。

　　回到自己房间，夏念安把手机往床头柜上一放，指尖却又忍不住拿了起来。解锁屏幕的瞬间，她几乎是本能地点开了与沈青泽的对话框，光标在输入框里闪了几秒，她先敲下一行：

　　（我看江亦辰在大伯家，好像真的把这里当成自己家了）。

　　想了想又补充：

　　（他跟堂哥、堂妹处得特别熟，玥玥刚去练琴，他还特意说‘琴房灯开关在门后’，连这种小细节都记得。）

　　（虽然说要做家务、做饭，照顾堂哥堂妹，可我看下来，好像也基本上就只是做个饭而已。大伯家能给的资源，比他家好太多了，简直就跟养自己孩子一样，而且他居然还会开车）。

　　（我到现在都记不清我家车常停哪，他才来就摸透了）。

　　（我刚才甚至都有点恍惚，觉得他像是我的哥哥，都分不清这到底是我家还是他家了）。

　　文字发出去，她盯着屏幕愣了愣，心里忽然涌起一阵莫名的委屈，又飞快地敲下一行软乎乎的字：

　　（要是你能来我家就好了）。

　　这句话刚发出去，耳尖就悄悄热了，她赶紧又补了两句，语气里带着点不服气，又藏着对沈青泽的笃定：

　　（你那么聪明，不管是记这些小事，还是学开车、学别的，肯定都比他学得快、做得好）。

　　发完最后一个句号，她把手机紧紧攥在手里，眼睛盯着屏幕顶端，连窗外渐暗的天色漫进房间，都没心思去管。

　　只等着沈青泽的消息跳出来，好像那样，心里的别扭和委屈就能少一点。

　　而另外一头。

　　沈青泽对着手机屏幕讲物理题，指尖在虚拟黑板上精准标出受力点，声音平稳得听不出波澜，“斜面体与滑块的相对静止问题，关键看加速度是否超过临界值，先算最大静摩擦力……”

　　手机后台突然接连弹出消息提示，夏念安的头像在屏幕边缘闪了两下。

　　他眼皮微抬，目光快速扫过消息内容，从江亦辰的“像自己家”到“分不清是我家还是他家”，再到那句带着依赖的“你肯定比他学得好”，神色依旧沉稳，只有指尖在虚拟黑板上的停顿，泄露出半分留意。

　　“接下来十分钟，大家独立完成这道拓展题，我稍后讲解。”

　　他对着屏幕交代完，指尖没有多余动作，先按了截屏键，将满屏的受力分析图与题干完整保存。

　　随后轻触屏幕，把课程界面缩小到后台，点开与夏念安的对话框，没有输入任何文字，只将刚截好的物理题图片发了过去。

　　发完消息，他手指悬在屏幕上两秒，终究没再补充什么，只是盯着和她聊天页面，等着她的回复。

　　夏念安盯着手机屏幕，指尖刚点开那张图片，瞳孔就轻轻缩了缩。

　　满屏的受力分析图、标着重点的题干，还有虚拟黑板上没擦完的解题步骤，瞬间让她心里“咯噔”一下。

　　原来他没休息，还在给学生上网课。

　　她指尖在屏幕上划了划，看着图片里清晰的物理公式，心里莫名涌上点复杂的情绪，有佩服，也有点说不清的心疼。

　　她飞快敲下两行字，连语气都放软了些：

　　（那你先上课吧）。

　　（我还以为你会休息，没想到还给上网课）。
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